Entidad: CASA DE CULTURA \u2013 ARROYO DE LA LUZ<\/p>\n
Direcci\u00f3n postal de la entidad: ESCUELAS GRADUADAS S\/N
\nCorreo electr\u00f3nico de contacto: up.arroyoluz@gmail.com
\nTel\u00e9fono de contacto: 927270030<\/p>\n
Descripci\u00f3n de la actividad<\/p>\n
Nombre de la experiencia: Actividades de sensibilizaci\u00f3n y concienciaci\u00f3n en econom\u00eda circular
\nLugar de realizaci\u00f3n: LUDOTECA DE ARROYO DE LA LUZ
\nFecha de realizaci\u00f3n: 14 de diciembre.<\/p>\n
Justificaci\u00f3n<\/p>\n
Reciclar, es sin duda es un concepto b\u00e1sico e importante para conseguir adecuadas pautas ambientales, pero antes de llegar a este paso no podemos olvidar otros dos conceptos muy importantes y conocidos como las \u201ctres R\u201d, conceptos b\u00e1sicos de la ecolog\u00eda que nos ayudaran a conservar el medio ambiente:<\/p>\n
\u2022 Reducir: evitar que se genere basura innecesaria y utilizar los productos correctamente podremos evadir una gran cantidad de problemas medio ambientales.
\n\u2022 Reutilizar: emplear repetidamente o de diversas formas distintos productos consumibles.
\n\u2022 Reciclar: proceso mediante el cual productos de desecho, son nuevamente utilizados.<\/p>\n
El reciclaje consiste en aprovechar los materiales u objetos que la sociedad de consumo ha descartado. La clasificaci\u00f3n y separaci\u00f3n de los desechos o basura es muy importante en el proceso de reciclaje. En las grandes ciudades existen inmensas instalaciones industriales que realizan operaciones de separaci\u00f3n y clasificaci\u00f3n.<\/p>\n
Sin embargo, la forma m\u00e1s f\u00e1cil y recomendable para la separaci\u00f3n debe comenzar en nuestros hogares; en ellos podemos simplificar esta tarea, al poseer diferentes recipientes o dep\u00f3sitos destinados a la selecci\u00f3n de la materia org\u00e1nica (producto de alimentos), papeles y cartones, vidrio, metales y pl\u00e1sticos.
\nPor esta raz\u00f3n, es necesario crear un cambio de conducta y por consiguiente es importante que eduquemos a nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as para que se involucren en el cuidado del Planeta.<\/p>\n
Objetivos:<\/p>\n
\u2022 Proporcionar conocimientos y valores necesarios para proteger y mejorar el Medio Ambiente, a trav\u00e9s del reciclaje.
\n\u2022 Inculcar nuevas pautas de conducta de reciclaje respecto al Medio Ambiente hacia un desarrollo sostenible.<\/p>\n
Destinatarios \/ participantes:<\/p>\n
Los destinatarios directos han sido ni\u00f1os y ni\u00f1as de edades comprendidas entre 3 y 8 a\u00f1os, un total de 9, usuarios de la Ludoteca Infantil gestionada por la Asociaci\u00f3n \u201cPies de Gigantes\u201d.<\/p>\n
N\u00famero total de participantes:
\n9 PERSONAS<\/p>\n
Descripci\u00f3n de la actividad:<\/p>\n
En este taller se trat\u00f3 la problem\u00e1tica de los residuos, la situaci\u00f3n actual, los diferentes sistemas de reciclado y tratamiento. Se hizo hincapi\u00e9 en el sistema de tratamiento de basuras del municipio de Arroyo de la Luz.<\/p>\n
La metodolog\u00eda trat\u00f3 de favorecer la adquisici\u00f3n de unos conocimientos, el desarrollo de unas actitudes y h\u00e1bitos que impliquen una concienciaci\u00f3n y actuaci\u00f3n responsable en la mejora del medio y de su problem\u00e1tica asociada. Fue participativa y activa, con un envoltorio l\u00fadico, siendo esta metodolog\u00eda de trabajo un factor importante de motivaci\u00f3n en los participantes. Adem\u00e1s, la estrategia metodol\u00f3gica para la realizaci\u00f3n del taller seguir\u00e1 las siguientes fases de actuaci\u00f3n:
\n1. Preparaci\u00f3n
\n2. Ejecuci\u00f3n
\n3. Evaluaci\u00f3n<\/p>\n
Se llev\u00f3 a cabo el taller adaptando los contendios al grupo participantes, y a sus diferentes edades, creando un clima de trabajo en equipo y de cooperaci\u00f3n entre los participantes. Adem\u00e1s de la colaboraci\u00f3n directa con la monitora de la ludoteca, para crear un clima de confianza en el espacio dedicado al taller. En todo momento se utiliz\u00f3 material reciclado.<\/p>\n
Evaluaci\u00f3n de la actividad:<\/p>\n
Tras realizar este taller, se llev\u00f3 a cabo una evaluaci\u00f3n cualitativa del mismo por parte de la monitora, a trav\u00e9s de la implicaci\u00f3n directa en el taller, y de manera indirecta tras realizar una peque\u00f1a entrevista con la monitora de la ludoteca. Para destacar los puntos fuertes y d\u00e9biles y hacer posibles modificaciones para el pr\u00f3ximo taller que se realiz\u00f3 a los dos d\u00edas siguientes. Sirviendo de retroalimentaci\u00f3n.<\/p>\n
Destacar que a pesar de la edad de los participantes, estos estuvieron muy motivados y activos durante el desarrollo del mismo, adem\u00e1s ya conoc\u00edan algunos de los contenidos, a trav\u00e9s de la escuela, reforzando desde un aprendizaje significativo los mismos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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